--Podemos hacer folletos para que los estudiantes del salón de clases tome conciencia de lo que pasa
--Pasar tarjetas a los padres para los problemas que están pasando
--Dar capacitaciones de lo que esta pasando
martes, 8 de mayo de 2012
lunes, 7 de mayo de 2012
FASE NUMERO 2
ANÁLISIS Y SÍNTESIS
1 Pasar la propuesta al director de curso
2 Si es aceptada construir el recipiente donde se echen los lapices y esferos que se pierdan
3 Tener un control de los lapices y esferos que se pierdan
4 Hacer esto hasta que desaparezca este problema de los robos de esferos y lapices
1 Pasar la propuesta al director de curso
2 Si es aceptada construir el recipiente donde se echen los lapices y esferos que se pierdan
3 Tener un control de los lapices y esferos que se pierdan
4 Hacer esto hasta que desaparezca este problema de los robos de esferos y lapices
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FACE 1
QUE : APLICAR NORMAS DE MENOS ROBOS EN EL SALÓN
CUANDO : 2012 SEGUNDO PERIODO
DONDE: SALÓN 903
QUIEN:LOS POBRES ESTUDIANTES QUE LES QUITAN SUS SUPLEMENTOS DE TRABAJO
POR QUE:POR LA NECESIDAD Y LA PRESENTACIÓN DE LOS CUADERNOS
POSIBLES SOLUCIONES
1 HACER UN TARO DONDE ECHEMOS LOS LAPICES QUE ESTÁN BOTADOS Y PERDIDOS
2 MARCAR TODOS LOS LAPICES CON LOS NOMBRES
QUE : APLICAR NORMAS DE MENOS ROBOS EN EL SALÓN
CUANDO : 2012 SEGUNDO PERIODO
DONDE: SALÓN 903
QUIEN:LOS POBRES ESTUDIANTES QUE LES QUITAN SUS SUPLEMENTOS DE TRABAJO
POR QUE:POR LA NECESIDAD Y LA PRESENTACIÓN DE LOS CUADERNOS
POSIBLES SOLUCIONES
1 HACER UN TARO DONDE ECHEMOS LOS LAPICES QUE ESTÁN BOTADOS Y PERDIDOS
2 MARCAR TODOS LOS LAPICES CON LOS NOMBRES
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